Günlük İzler Yazılar

Tiyatro Türleri Kaça Ayrılır? Kültürlerin Ritüelinden Sahnenin Evrimine Antropolojik Bir Bakış Antropoloğun Daveti: Sahnenin İnsanlıkla Başlayan Öyküsü Bir antropolog olarak farklı kültürlerin sahnelerini gözlemlemek, aslında insanın kendini ifade etme biçimlerini anlamaktır. Her toplum, kendi inançlarını, korkularını, umutlarını bir biçimde gösteriyle dışa vurmuştur. Tıpkı bir kabile törenindeki dans ya da bir köy meydanındaki halk hikâyesi gibi, tiyatro da insanın kültürel ritüellerinin evrimleşmiş hâlidir. O halde şu soruyla başlayabiliriz: Tiyatro türleri kaça ayrılır? Bu sorunun cevabı yalnızca sahne sanatlarının sınıflandırılması değil, aynı zamanda insanın kendini anlatma biçimlerinin tarihsel ve toplumsal serüvenidir. Tiyatronun Kökeni: Ritüelden Dramatik Yapıya Tiyatro, köken olarak bir ritüelden doğmuştur.…

Talha Battal Kimdir? Güç, İdeoloji ve Toplumsal Düzen Üzerine Bir Siyasal Analiz Güç ilişkileri ve toplumsal düzen üzerine kafa yoran bir siyaset bilimci, her zaman derinlemesine bir analizle toplumu şekillendiren dinamikleri anlamaya çalışır. Güç, iktidar ve toplum arasındaki ilişkiler, sadece teorik değil, pratikte de önemli sonuçlar doğurur. Toplumda iktidar ilişkilerinin nasıl inşa edildiğini, bu ilişkilerin hangi ideolojiler ve kurumlar aracılığıyla pekiştirildiğini ve bu yapıların nasıl vatandaşlıkla örtüştüğünü anlamak, siyaset biliminin temel görevlerinden biridir. Peki, Talha Battal’ın siyasal düşüncelerinde bu kavramlar nasıl şekillenir? İktidar ve Kurumlar: Talha Battal’ın Perspektifi Talha Battal, özellikle son yıllarda Türk siyasetinde önemli bir figür olarak öne…

Kamışsı Yumak Ne Zaman Ekilir? Bir Toprak, Bir Kalp ve İki Yolun Hikâyesi Sabahın erken saatleriydi. Güneş daha ufka yeni dokunmuş, toprağın üzerinde buğulu bir sis tabakası geziniyordu. Elif elinde bir avuç tohumla tarlanın kenarında durmuştu. Yanında, yılların tarım bilgisiyle yoğrulmuş Ahmet vardı. Bugün, sadece bir bitki değil; umut, sabır ve hayatın döngüsünü ekeceklerdi. Kamışsı yumak tohumlarını… — Bir Tohumun Hikâyesi Kamışsı yumak (Festuca arundinacea), rüzgârda dans eden o dayanıklı çayır otudur. Toprağa kök salarken sadece yeşermez; bulunduğu yere direnç, canlılığa ise süreklilik kazandırır. Ahmet için bu bitki, stratejinin sembolüydü. Hangi mevsimde, hangi toprakta, hangi sıcaklıkta ekileceğini ezbere bilirdi. Elif…

Hayat bazen bizi hiç beklemediğimiz yollara sürükler. Bazen bir söz, bazen bir haksızlık, bazen de çocuklukta duyduğumuz bir hikâye… Hepsi birer kıvılcım olur içimizde. Bu yazıda, o kıvılcımı takip edip adaletin peşine düşen iki insanın hikâyesini anlatacağım. Biri çözüm odaklı ve stratejik düşünen bir adam, diğeri ise empatik ve ilişkisel yaklaşımıyla kalplere dokunan bir kadın. İkisini de birleştiren ortak hayal ise tek: Kamu avukatı olmak… Hayallerin Adalete Açılan Kapısı Mehmet, küçük bir Anadolu kasabasında büyümüştü. Babası haksız yere işten çıkarıldığında, evlerinde sessiz bir isyan başlamıştı. O günlerde, mahkeme salonunda babasının yanında duran genç bir avukatın sözleri Mehmet’in kulaklarına kazındı: “Adalet,…

Kg/m³ Neye Eşit? Kültürlerin Yoğunluğunda Antropolojik Bir Yolculuk Bir antropolog olarak dünyanın dört bir yanındaki kültürleri gözlemlerken fark ettiğim en ilginç şeylerden biri, her toplumun “yoğunluk” kavramını farklı biçimlerde yaşadığıdır. Fiziksel olarak kg/m³ biriminde ifade edilen yoğunluk, aslında yalnızca bir maddenin kütlesinin hacmine oranıdır. Fakat kültürel düzlemde bu denklem, toplumların ritüellerinde, sembollerinde ve kimliklerinde çok daha derin anlamlar taşır. Gelin, “kg/m³ neye eşittir?” sorusunu sadece bir fiziksel formül olarak değil, insanlığın ortak ölçü arayışının sembolü olarak inceleyelim. Bilimsel Gerçek: Kg/m³ Yoğunluğun Birimi Bilimsel tanımıyla başlayalım: 1 kg/m³, bir metreküplük hacimde 1 kilogram madde bulunması anlamına gelir. Bu, bir maddenin ne…

Kavram Öğretim Yöntemleri Üzerine Felsefi Bir Bakış Kavram, insan zihninin dünyayı anlamlandırma aracıdır. Bir kavram, yalnızca dilsel bir sembol değil, aynı zamanda varlığın özüyle, bilginin doğasıyla ve ahlakın yönüyle ilişkilidir. Felsefi düzlemde kavram öğretimi; insanın dünyayı nasıl algıladığı, bilgiyi nasıl yapılandırdığı ve hakikati nasıl anlamlandırdığı sorularını içerir. Bu nedenle, kavram öğretim yöntemleri yalnızca pedagojik değil, aynı zamanda ontolojik, epistemolojik ve etik bir mesele olarak da ele alınmalıdır. Ontolojik Perspektif: Varlığın Kavramla Buluşması Ontoloji açısından kavram, var olanın düşüncedeki temsili olarak karşımıza çıkar. Öğrenciye bir kavram öğretmek, aslında ona varlığın bir yönünü açmaktır. Bir çocuk “adalet” kavramını öğrendiğinde, yalnızca kelimeyi değil,…

Gülşen Ülkeyi Terk Etti Mi? Bir Psikolojik Mercek Altında İnceleme Bir Psikoloğun Meraklı Girişi Bir insanın, bilinçli ya da bilinçsiz olarak, bulunduğu yerden ayrılması, sadece fiziksel bir hareket değildir. Bu tür kararlar, genellikle derin psikolojik süreçlerden ve içsel çatışmalardan beslenir. Bir sanatçı, özellikle kamuya mal olmuş biri, bu tür kararlar aldığında, sadece kendi hayatını değil, toplumu da etkiler. Gülşen’in ülkeyi terk etmesi iddiaları, belki de birçok kişiyi olduğu gibi, beni de psikolojik açıdan derin bir analiz yapmaya sevk etti. İnsanların neden böyle bir karar verdiğini, ne gibi duygusal ve bilişsel süreçlerin arkasında olduğunu anlamak, sadece ünlülerin yaşamlarına değil, hepimizin hayatına…

Güdümlü Kitap Ne Demek? Kültürlerin İzinde Anlamın Yolculuğu Bir antropolog olarak dünyanın farklı köşelerinde insanların hikâyelere, söze ve simgelere nasıl anlam yüklediğini incelemek, insanlığın ortak belleğine dokunmak gibidir. Her toplum, geçmişini anlatmak için farklı araçlar geliştirir: kimi sözlü destanlarla, kimi yazılı metinlerle, kimi ise sembolik ritüellerle. Bu çerçevede “güdümlü kitap” kavramı, yalnızca bir yayın türü değil, kültürel yönlendirme ve anlam aktarımının bir aracıdır. Güdümlü Kitap Kavramının Kökeni ve Anlamı Güdümlü kitap, bir düşünceyi, ideolojiyi veya belirli bir dünya görüşünü okura bilinçli bir şekilde aktarmayı hedefleyen eserleri tanımlar. Bu tür kitaplar, bireyin düşünsel yönelimini şekillendirme amacını taşır. Ancak antropolojik bir bakışla…

Güderi Bez Makinede Yıkanır mı? Öğrenmenin Pedagojik Yolculuğu Bir eğitimci olarak her zaman inanmışımdır: Öğrenme yalnızca bilgiyi edinmek değil, dünyayı yeniden anlamlandırmaktır. Tıpkı öğrencinin merak ettiği bir “neden” sorusu gibi, gündelik hayatın içindeki küçük sorular da derin bir öğrenme sürecini başlatabilir. İşte onlardan biri: Güderi bez makinede yıkanır mı? İlk bakışta bu soru basit, teknik bir yanıtı çağrıştırır. Ancak pedagojik bir gözle baktığımızda, bu soru öğrenmenin doğasıyla, bilginin deneyimle kurduğu bağla ilgilidir. Çünkü her bilgi, bir davranışa dönüşmeden anlam kazanmaz; tıpkı güderi bezi nasıl yıkayacağımızı öğrenirken sabır, dikkat ve deneyim kazanmak gibi. Deneyimsel Öğrenme: Bilginin Ellerdeki Yolculuğu David Kolb’un deneyimsel…

Gebze Kapıkule Arası Kaç Saat? Küresel ve Yerel Perspektiflerden Yolculuğun Anlamı Yola çıkmanın heyecanı her yerde aynıdır; bir varış noktasına doğru giderken geçen zaman, çoğu zaman sadece dakikalar ve saatlerden ibaret değildir. “Gebze Kapıkule arası kaç saat?” gibi basit görünen bir sorunun bile içinde yolculuğun kültürel, ekonomik ve toplumsal anlamları gizlidir. Bu yazıda, bu rotayı sadece harita üzerindeki bir mesafe olarak değil, aynı zamanda farklı bakış açılarıyla ele alınması gereken bir deneyim olarak inceleyeceğiz. Bir Yolculuğun Başlangıcı: Samimi Bir Bakış Her yolculuk, sadece A noktasından B noktasına gitmek değildir; kimi için bir tatilin başlangıcı, kimi için memleket hasreti, kimi için…